Da unsere Gruppen weitgehend altersgemischt sind bieten sich den Kindern wichtige soziale Lernmöglichkeiten. Die Kinder lernen ihre Wünsche und Bedürfnisse auszudrücken und zu äußern. Ebenso können und sollen positive und negative Gefühle (Freude, Trauer, ärgerlich sein, ...) ausgedrückt und ausgelebt werden.

Jedes Kind hat seine feste Gruppe, doch es ist auch möglich am Nachmittag in einer anderen Gruppe zu spielen oder an gruppenübergreifenden Angeboten teilzunehmen. Dadurch fördern wir den Kontakt zwischen den Gruppen.
Die Kinder können auch Spielräume erobern, damit sie sich zurückziehen können, um einmal "unbeobachtet" zu sein (z.B. im Gang, im Kugelbad, ...).

In der Gruppe oder den anderen Spielräumen bestehen feste Regeln wie z. B. aufräumen, wenn ein neues Spiel begonnen wird. Alle notwendigen Regeln - auch die der "Freiräume" - werden zusammen mit den Kindern besprochen und festgelegt.

Die Kinder wählen selbständig ihren Spielpartner und ihr Spielmaterial. Ebenso bestimmen sie die Dauer und den Verlauf des Spieles selbst. Selbstverständlich werden sie von uns bei Bedarf begleitet und unterstützt.
Deshalb ist für uns Betreuerinnen die genaue differenzierte Beobachtung einzelner Kinder und der Gesamtgruppe von großer Bedeutung.

Im Gruppenraum liegen verschiedene Spiel- und Arbeitsmaterialien für die Kinder bereit. Sie werden nach pädagogischen Gesichtspunkten ausgewählt und ermöglichen u. a.
- Bauen und Konstruieren
- Rollenspiel
- bildnerisches Gestalten
- Sprachförderung
- Tischspiele für Einzelne und kleinere Gruppen