Kindergarten Guter Hirte

Ästhetik, Kunst und Kultur

Durch die verschiedenen Materialien die wir den Kindern immer zur Verfügung stellen, probieren die Kinder ihre eigenen Fähigkeiten im Umgang mit Papier, Farben, Pappe, Tonpapier etc. aus.
In unseren Gestaltungskursen lernen sie z.b mit Ton, Pappmache, Ytong oder Holz plastische dreidimensionale Formen zu erstellen. (Mein eigenes Phantasietier, ein Haus für meine kleine Kerze, Käfer auf der Wiese)

.Was für Erwachsene oft unsinnig erscheint ist für Kinder das sammeln von Erfahrung, Sinnlichkeit, mit allen Sinnen erleben. Lauschen, fühlen, riechen. tasten, spüren, sehen. Ton ist anders als Kleister, Draht pieckst, Holz riecht. Wie fühlen sich Naturmaterialien wie Nüsse oder Kastanien etc. an?

Kinder erleben wie, aus einem viereckigen Klotz durch hämmern feilen und Sägen, Gestalten entstehen. (Käfer, Frösche, Ameisen u.v.a)
Sie lernen aus Bildbetrachtungen oder genauem Beobachten ihrer Umgebung (Wie sieht die Kirche, das Rathaus bei uns aus).
Indem sie ihrem Ausdruck freien Lauf lassen entwickeln sie Vertrauen in ihre schöpferischen Fähigkeiten. Die Freude etwas geschaffen zu haben drückt sich in strahlenden Kinderaugen aus.
In unserer Einrichtung haben vorgegebene Schablonen keinen Platz da sie die kindliche Entwicklung der Fantasie behindern. Auch nehmen wir uns als "Erwachsene" zurück um das Kind in seiner Individualität nicht zu bremsen. Konsequenter weise darf der "gute Geschmack" oder Schönheitsbegriffe keine Rolle spielen. (Das musst du so machen, so wird’s schöner) fällt raus.
Kinder die schüchtern, und unsicher sind ermutigen wir es einfach auszuprobieren es muss ja nicht ganz groß werden es darf auch ein kleines Tier oder Gebäude sein. So entdeckte schon manch einer neue Seiten an sich (Ich hätte nicht gedacht dass ich das kann, Zitat eines Kindes.)
Schon die kleinsten lernen mit Hammer und Nägel Ihre eigene Kraft kennen und beherrschen. So entstehen selbst bei Oster-, Weihnachts- Muttertagsgeschenken trotz Vorgabe des Gesamtbildes, eigene kreative und individuelle Werke die mit Stolz verschenkt werden.
Malen mit Musik setzt die Kinder in Bewegung mit Genuss setzen sie Töne in Bilder und Farbkompositionen.
Nach der Literaturstunde oder einer Bilderbuch Betrachtung verarbeiten die Kinder gehörtes in ihrer Sichtweise malerisch auf Papier.
Durch die freiwillige Theatergruppe können sich die Kinder im Rollenspiel mit verschiedenen Charakteren auseinander setzen. Sie dürfen z.B. böse, gefährlicher Räuber, mutiger Freund, Mutter, Großvater erkunden. Sie bringen sich individuell durch das mitgestalten am Bühnenbildes und dazugehörigen Kostümen ein.
Durch die Aufführung und Ausstellungen der Bilder und Werke der Kleinen Künstler wird ihre Arbeit gewürdigt und geschätzt.

(Jeder ist als Kind ein Künstler, schwierig ist es als Erwachsener einer zu bleiben)Picasso.

Musik

Das wichtigste an der musikalischen Bildung und Erziehung ist das man den Kindern "den Spaß" am singen vermitteln kann. Denn sie soll für die Kinder auch als eine Quelle von Freude und Entspannung dienen. Wir versuchen dies durch viele Spiele und Lieder in den Kleingruppen zu erreichen. Doch das allein reicht noch nicht, deshalb wollen wir bei den Kindern das Interesse an Musikinstrumenten und ihre Spielweise wecken, Musikstücke und gesungene Lieder mit Rhythmusübungen und Bewegung (Tanz) in Verbindung bringen, aber sie auch mit musikalischen Werken (z.b. Vivaldis "Vier Jahreszeiten") und musiksalischen Märchen (z.b. Prokofieffs "Peter und der Wolf") in eine andere Musikwelt entführen.
Vorraussetzung dafür ist das die Kinder von alleine und mit "Spaß und Freude" musizieren können und nicht mit gepauke, deshalb sollte dies immer im Vordergrund stehen und nicht so sehr das "erste" Ergebnis. ( gleich richtige Tonhöhe beim Singen,
korrekte Verwendung des Liedtextes)
Unsere "Musikstunde" findet einmal in der Woche statt.
Außerdem bieten wir für die Vorschulkinder einmal in der Woche den Kurs "Spielen mit Musik" an. Hier lernen die Kinder in der Gemeinschaft Musikstücke mit Orffinstrumenten zu begleiten. Geleitet wird der Kurs von einer Fachkraft aus dem Kindergarten, die mehrere Seminare bei Pierre von Hauwe besucht hat.